мастер-класс "Песочная терапия" - большая педагогическая песочница

1 слайд:

Сегодня мы познакомимся с песочной терапией и педагогической песочницей, рассмотрим технологии работы с песком.

2 слайд:

Что вы себе представляете, когда слышите слово «песочница»? Перед вашими глазами возникают образы из детства – игра в песке, строительство чего-то нового и интересного, удивительного и сказочного, именно поэтому игру в песке так любят дети. Так они узнают мир, узнают себя, общаются друг с другом и учатся творить.

3 слайд:

К.Д. Ушинский сказал, что самая лучшая игрушка для детей – это куча песка.

4 слайд:

Основателем песочной терапии стал швейцарский психотерапевт Карл Юнг.

5 слайд:

Песочная терапия позволяет раскрыть внутренний мир каждого ребенка, понять его. Развить свои способности, осознать желания и возможности их реализации.

6 слайд:

Что нужно для игр с песком?

• Деревянный ящик 50x70 см и 8 см глубиной

• Кварцевый песок

• Предметно-развивающая среда(коллекция миниатюрных игрушек, деревья, домики, сказочные персонажи)

Камушки, ракушки, разноцветные шарики

7 слайд:

Правила работы с песком

• Игры должны безопасны для жизни и здоровья детей

• Использовать объекты природы ближайшего окружения

• Не давать готовые выводы, а подводить детей к этому в процессе обсуждения

• Создавать игровые обучающие ситуации

• Мыть руки до и после игры в песке

8 слайд:

Игры с песком позволяют:

• Стабилизировать психо-эмоциональное состояние

• Совершенствовать координацию движений

• Развивать мелкую моторику рук

• Развивать навыки общения и речи

• Стимулировать познавательные интересы

• Расширять кругозор

9 слайд:

Вывод:

Педагогическая песочница позволяет создавать реальную картину мира.